3.1 Introduktion

Forskere, der studerer delfiner kan ikke stille dem spørgsmål. Så er delfin forskere tvunget til at studere adfærd. Forskere, der studerer mennesker, på den anden side, bør drage fordel af det faktum, at vores deltagere kan tale. Beder folk spørgsmål har været en vigtig del af den sociale forskning i lang tid, og den digitale tidsalder både muliggør og kræver visse ændringer i undersøgelsen forskning. På trods af den pessimisme, som visse undersøgelsens forskere føler i øjeblikket, forventer jeg, at den digitale tidsalder vil være en guldalder undersøgelse forskning.

Historien om undersøgelsen forskning kan groft inddeles i tre overlappende perioder, adskilt af to anfægtede overgange (Groves 2011; Converse 1987) . Lige nu er vi i en periode med overgang mellem den anden og tredje epoker, men den første og den anden epoker-samt overgangen mellem dem-give indsigt i fremtiden for undersøgelsen forskning.

Under den første æra af undersøgelsen forskning, groft 1930 - 1960, udviklingen i den videnskabelige prøvetagning og spørgeskema design resulterede gradvist i en moderne forståelse af undersøgelsen forskning. Den første æra af undersøgelsen forskning var præget af området sandsynlighed prøveudtagning og face-to-face interviews.

Derefter en teknologisk udvikling, den udbredte spredning af fastnet telefoner i rige lande-i sidste ende førte til den anden æra af undersøgelsen forskning. Denne anden æra, groft fra 1960 - 2000, var præget af tilfældig cifret opkald (RDD) sandsynlighed prøveudtagning og telefoninterviews. Skiftet fra den første æra til den anden æra medført store stigninger i effektivitet og fald i omkostningerne. Mange forskere anser denne anden æra som den gyldne alder af undersøgelsen forskning.

Nu, en anden teknologisk udvikling-den digitale tidsalder-i sidste ende vil bringe os til en tredje æra af undersøgelsen forskning. Denne overgang er drevet af både skubbe og trække faktorer. I del er forskere tvinges til at ændre sig, fordi henvendelser fra den anden æra bryder ned i den digitale tidsalder (Meyer, Mok, and Sullivan 2015) . For eksempel har flere og flere hjem ikke har fastnet telefoner og ikke besvarede spørgeskemaer-respondenter, der er stikprøven, men ikke deltager i undersøgelser, har været stigende (Council 2013) . Samtidig med denne opdeling af anden æra tilgange til prøveudtagning og interviewe, er der stigende tilgængeligheden af ​​store datakilder (se kapitel 2), der synes at true med at erstatte undersøgelser. Ud over disse pushfaktorer, er der også trækker faktorer: den tredje æra tilgange giver utrolige muligheder, som jeg vil vise i dette kapitel. Selvom tingene ikke helt afgjort endnu, forventer jeg, at den tredje æra af undersøgelsen forskning vil være præget af manglende sandsynlighed prøveudtagning og edb-administrerede interviews. Endvidere selvom de tidligere epoker været præget af deres tilgang til prøvetagning og interviewe, forventer jeg, at den tredje æra af undersøgelsen forskningen også vil være præget af den sammenkædning af undersøgelser med store datakilder (tabel 3.1).

Overgangen mellem anden og tredje epoker af undersøgelsen forskning har ikke været helt glat, og der har været voldsomme diskussioner om, hvordan forskere bør fortsætte. Ser man tilbage på overgangen mellem den første og anden epoker, jeg tror, ​​der er en central indsigt for os nu: I begyndelsen er ikke enden. Det er i første omgang mange sekunder-æra metoder var ad hoc og ikke arbejde meget godt. Men, gennem hårdt arbejde, forskerne løst disse problemer, og anden æra tilgange til sidst var bedre end første-æra tilgange. For eksempel havde forskerne gjort telefon tilfældig cifret opkald i mange år før Mitofsky og Waksberg udviklet en tilfældig cifret opkald prøveudtagningsmetode, der havde gode praktiske og teoretiske egenskaber (Waksberg 1978; Brick and Tucker 2007) . Derfor bør vi ikke forveksle den aktuelle tilstand for tredje-æra tilgange med deres endelige resultater. Historien om undersøgelsen forskning gør det klart, at feltet udvikler sig, drevet af ændringer i teknologi og samfund. Der er ingen måde at stoppe denne udvikling. I stedet bør vi tage det, samtidig med at trække visdom fra tidligere epoker. Faktisk mener jeg, at den digitale tidsalder vil være den mest spændende alder endnu for at stille folk spørgsmål.

Resten af ​​kapitlet første gjort gældende, at store datakilder ikke vil erstatte undersøgelser, og at den overflod af data stiger-ikke falder-værdien af ​​undersøgelser (afsnit 3.2). I betragtning af at motivation, vil jeg opsummere den samlede undersøgelse fejl rammer (afsnit 3.3), der blev udviklet i løbet af de første to epoker af undersøgelsen forskning. Denne ramme gør det muligt for os at forstå nye tilgange til repræsentation-især ikke-sandsynlighed prøver (§ 3.4) -og nye tilgange til måling-især, nye måder at stille spørgsmål til respondenterne (afsnit 3.5). Endelig vil jeg beskrive to forskningsprojekter skabeloner til at forbinde data fra undersøgelsen til store datakilder (afsnit 3.6).