1.2 Croeso i'r oes ddigidol

Mae'r oes ddigidol yn ym mhob man, mae'n tyfu, ac mae'n newid yr hyn sy'n bosibl i ymchwilwyr.

Cynsail ganolog y llyfr hwn yw bod yr oes ddigidol yn creu cyfleoedd newydd ar gyfer ymchwil gymdeithasol. Gall ymchwilwyr yn awr yn arsylwi ymddygiad, gofyn cwestiynau, arbrofion rhedeg, ac yn cydweithio mewn ffyrdd a oedd yn syml amhosibl yn y gorffennol yn eithaf diweddar. Ynghyd â'r rhain cyfleoedd newydd hefyd yn dod risgiau newydd; Gall ymchwilwyr yn awr yn niweidio pobl mewn ffyrdd nad oedd yn bosibl yn y gorffennol yn eithaf diweddar. Y ffynhonnell o gyfleoedd a risgiau hyn yn newid o'r oedran analog i'r oes ddigidol. Nid yw hyn pontio oedd yn digwydd i gyd ar unwaith-fel golau-switsh troi ar-ac, mewn gwirionedd, nid yw'r cyfnod pontio wedi'i gwblhau eto. Ond, erbyn y pwynt hwn rydym wedi gweld digon i wybod bod rhywbeth mawr yn digwydd.

Un ffordd i hysbysiad newid hwn yw edrych am newidiadau yn eich bywyd bob dydd. Mae llawer o bethau yn eich bywyd a arferai gael ei analog yn ddigidol erbyn hyn. Efallai eich ddefnyddiwyd i ddefnyddio camera gyda ffilm ac yn awr ydych yn defnyddio camera digidol (ac mae'n debyg mai rhan o'ch ffôn digidol). Efallai eich arfer darllen papur newydd gorfforol ac yn awr ydych yn darllen papur newydd ar-lein. Efallai eich ddefnyddio i dalu am bethau gyda arian parod corfforol ac yn awr ydych yn talu gyda cherdyn credyd. Ym mhob achos, y newid o analog i ddigidol yn golygu bod mwy o wybodaeth yn cael ei ddal a'i storio yn ddigidol.

Yn wir, pan edrychodd ar gyda'i gilydd, effaith y pontio yn rhyfeddol. Mae faint o wybodaeth yn y byd yn cynyddu'n gyflym ac mae mwy o wybodaeth yn cael ei storio yn ddigidol, sy'n hwyluso dadansoddi, trosglwyddo, ac uno (Ffigur 1.1) (Hilbert and López 2011) . Mae hyn i gyd wybodaeth ddigidol wedi dod i gael ei alw "data mawr." Yn ogystal â ffrwydrad hwn o ddata digidol, mae twf cyfatebol yn ein mynediad at bŵer cyfrifiaduro (Ffigur 1.1) (Hilbert and López 2011) . Mae'r tueddiadau cynyddol gwybodaeth ddigidol a chynyddu cyfrifiadura sioe unrhyw arwydd o arafu.

Ffigur 1.1: cynhwysedd storio gwybodaeth a phŵer cyfrifiadurol yn cynyddu'n ddramatig. Ymhellach, storio gwybodaeth bellach bron yn gyfan gwbl ddigidol (Hilbert and López 2011) . Mae'r newidiadau hyn yn creu cyfleoedd anhygoel i ymchwilwyr cymdeithasol.

At ddibenion ymchwil gymdeithasol, rwy'n meddwl bod y nodwedd bwysicaf yr oes ddigidol yw gyfrifiaduron ym mhob man. Dechrau fel peiriannau ystafell o faint a oedd ond ar gael i lywodraethau a chwmnïau mawr, cyfrifiaduron wedi bod yn crebachu yn gyson o ran maint ac yn cynyddu mewn poblogrwydd. Bob degawd ers y 1980au, rydym wedi gweld math newydd o cyfrifiadurol yn dod i'r amlwg: cyfrifiaduron personol, gliniaduron, ffonau clyfar, a phroseswyr hymgorffori erbyn hyn (hy, cyfrifiaduron y tu mewn o ddyfeisiau megis ceir, gwylio, a thermostatau) (Waldrop 2016) . Yn gynyddol cyfrifiaduron ubiquotous hyn yn ei wneud mwy na dim ond cyfrifo; maent hefyd yn synhwyro, storio, a throsglwyddo gwybodaeth.

Ar gyfer ymchwilwyr, y goblygiadau o gyfrifiaduron ym mhob man yn cael eu hawsaf i'w weld ar-lein, amgylchedd sy'n gwbl pwyllog a parod i arbrofi. Er enghraifft, gall siop ar-lein yn hawdd casglu data hynod fanwl gywir am y siopa a phrynu phatrymau o filiynau o gwsmeriaid. Bellach, gall siop ar-lein yn hawdd randomize rhai cwsmeriaid i dderbyn un profiad siopa ac eraill i dderbyn un arall. Mae'r gallu hwn i randomize ar ben dracio yn golygu y gall siopau ar-lein yn gyson yn rhedeg arbrofion rheoledig ar hap. Yn wir, os ydych chi wedi prynu erioed unrhyw beth o siop ar-lein eich ymddygiad wedi cael ei holrhain ac bron yn sicr eich bod wedi bod yn cymryd rhan mewn arbrawf, p'un a ydych yn gwybod hynny ai peidio.

Nid yw hyn byd-fesur yn llawn-llawn-randomizable yn unig yn digwydd ar-lein; ei fod yn digwydd ym mhob man yn gynyddol. siopau corfforol eisoes yn casglu data prynu hynod o fanwl, ac maent yn datblygu seilwaith i fonitro cwsmeriaid siopa ymddygiad a chymysgu arbrofi yn arfer busnes arferol. Mewn geiriau eraill, pan fyddwch yn meddwl am yr oes ddigidol, ni ddylech jyst yn meddwl ar-lein, dylech feddwl ym mhob man. oes ddigidol, bydd ymchwil gymdeithasol cynnwys pobl yn rhyngweithio mewn mannau cwbl ddigidol a bydd yn cynnwys pobl sy'n defnyddio dyfeisiau digidol yn y byd ffisegol.

Yn ogystal â galluogi mesur ymddygiad a randomization o driniaethau, yr oes ddigidol hefyd wedi galluogi i ffyrdd newydd i bobl i gyfathrebu. Mae'r mathau newydd o gyfathrebu yn caniatáu i ymchwilwyr i redeg arolygon arloesol a chreu cydweithio màs gyda'u cydweithwyr a'r cyhoedd.

Gallai sgeptig yn nodi bod yr un o'r galluoedd hyn yn wir yn newydd. Hynny yw, yn y gorffennol, bu datblygiadau mawr eraill yn alluoedd pobl i gyfathrebu (ee, y telegraff (Gleick 2011) ), a chyfrifiaduron wedi bod yn cael gyflymach ar fwy neu lai yr un gyfradd ers y 1960au (Waldrop 2016) . Ond, pa amheuwr hon ar goll yw bod yn bwynt penodol mwy o'r un peth yn dod yn rhywbeth gwahanol (Halevy, Norvig, and Pereira 2009) . Dyma cyfatebiaeth fy mod yn hoffi. Os gallwch dynnu llun o geffyl, yna mae gennych ffotograff. Ac, os gallwch chi ddal 24 o ddelweddau o geffyl yr eiliad, yna mae gennych ffilm. Wrth gwrs, mae ffilm yn unig yw criw o luniau, ond dim ond yn amheus caled yn marw yn honni bod lluniau a ffilmiau yr un fath.

Mae ymchwilwyr yn y broses o wneud pontio debyg i'r trawsnewid o ffotograffiaeth i sinematograffiaeth. Nid yw hyn pontio yn golygu y dylai popeth yr ydym wedi'i ddysgu yn y gorffennol yn cael ei anwybyddu. Yn union fel egwyddorion ffotograffiaeth gwybod i'r egwyddorion sinematograffi, bydd egwyddorion ymchwil cymdeithasol yn y gorffennol gwybod i'r ymchwil gymdeithasol y dyfodol. Ond, y newid hefyd yn golygu na ddylem barhau i wneud yr un peth. Yn hytrach, mae'n rhaid i ni gyfuno dulliau y gorffennol gyda galluoedd y presennol a'r dyfodol. Er enghraifft, mae'r ymchwil Blumenstock a chydweithwyr yn gymysgedd o arolwg ymchwil traddodiadol gyda hyn y gallai rhai yn galw gwyddoniaeth data. Mae'r ddau o'r cynhwysion hynny yn angenrheidiol: nid yw'r ymatebion i'r arolwg na'r cofnodion ffôn drwy eu hunain yn ddigon. Yn fwy cyffredinol, yr wyf yn meddwl y bydd angen i ymchwilwyr cymdeithasol yn gynyddol i gyfuno gwyddor gymdeithasol gyda gwyddoniaeth data er mwyn manteisio ar y cyfleoedd yr oes ddigidol. Parhau cymryd lluniau pan gallem hefyd fod yn gwneud byddai ffilmiau yn gamgymeriad yn unig.