6.7.2 Stavite se u cipele svih ostalih

Često istraživači su tako fokusirani na naučnim ciljevima njihovog rada, oni vide na svijetu samo kroz taj objektiv. Ovo kratkovidnost može dovesti do loše etički sud. Zbog toga, kada ste se razmišlja o svom studiju, pokušajte zamisliti kako učesnike, drugim relevantnim akterima, pa čak i novinar može reagiraju na studiju. Ova perspektiva-uzimanje je drugačiji nego slikanje kako bi se osjetiti u svakom od tih mjesta. Umjesto toga, ona se pokušava zamisliti kako će se osjećati ovi drugi ljudi, procesa koji će vjerovatno izazvati empatiju (Batson, Early, and Salvarani 1997) . Razmišljanje kroz svoj rad od ovih različitih perspektiva može vam pomoći predvidjeti probleme i kreću svoj rad u bolje etičke ravnoteže.

Nadalje, kada zamišljajući svoj rad iz perspektive drugih, ne bi trebalo očekivati ​​da će vjerovatno fiksira na živopisne scenarija najgoreg slučaja. Na primjer, u odgovoru na Emotional Contagion, neki kritičari usmjerena na mogućnost da je možda izazvala samoubistvo, nisko-vjerovatnoća ali izuzetno živopisan najgorem slučaju. Kada se emocije ljudi uskoro i oni se fokusiraju na najgori scenarije, mogu potpuno izgubiti trag vjerovatnoće ove najgorem slučaju događajem koji je nastao (Sunstein 2002) . Činjenica da su ljudi mogli odgovoriti emotivno, međutim, ne znači da treba da ih odbaciti kao neinformisani, iracionalan, ili glup. Svi bi trebali biti dovoljno ponizni da se shvati da niko od nas imaju savršen pogled etike.