6.7.2 Stavite se u cipele svih ostalih

Često su istraživači toliko fokusirani na naučne ciljeve svog rada da vide taj svet samo preko tog sočiva. Ova miopija može dovesti do lošeg etičkog presuđivanja. Stoga, kada razmišljate o svojoj studiji, pokušajte da zamislite kako bi vaši učesnici, drugi relevantni akteri, pa čak i novinar mogli reagovati na vašu studiju. Ova perspektiva je različita od prikaza kako biste se osećali na svakoj od ovih pozicija. Umjesto toga, pokušava da zamisli kako će se ovi drugi osećati, proces koji će verovatno izazvati empatiju (Batson, Early, and Salvarani 1997) . Razmišljanje kroz svoj rad iz ovih različitih perspektiva može vam pomoći da predvidite probleme i pomerite svoj rad u bolju etičku ravnotežu.

Nadalje, kada zamišljate svoj rad iz perspektive drugih, trebalo bi očekivati ​​da će se oni verovatno popraviti u živim scenama najgoreg slučaja. Na primjer, u odgovoru na Emotional Contagion, neki kritičari su se fokusirali na mogućnost da je to moglo izazvati samoubistvo, nisko vjerovatnoću, ali izuzetno živahan scenario najgoreg slučaja. Kada se emocije ljudi aktiviraju i fokusiraju se na najgore scenarije, mogu u potpunosti izgubiti uvid u verovatnoću nastanka ovog najgoreg događaja (Sunstein 2002) . Činjenica da ljudi mogu reagovati emocionalno, ne znači da ih treba odbaciti kao neinformisane, iracionalne ili glupe. Svi bi morali biti skromni da shvatimo da niko od nas nema savršen pogled na etiku.