ডিজিটাল যুগে সামাজিক গবেষণা বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য আছে এবং সেইজন্য বিভিন্ন নৈতিক প্রশ্নের জন্ম দিয়েছে.
এনালগ যুগে অধিকাংশ সামাজিক গবেষণা একটি উপযুক্ত নৈতিক ভারসাম্য তাড়িত. উদাহরণস্বরূপ, ল্যাব পরীক্ষায় একটি পর্যালোচনা যে সম্মিলিতভাবে অধিক 100,000 মানুষ জড়িত, Plott (2013) শুধুমাত্র এক প্রতিকূল ঘটনা, এমন একজন ছাত্র কারণ একটি অর্থনৈতিক গেমে টাকা হারানোর বিচলিত হয়ে ওঠে পাওয়া. আগের তিনটি ডিজিটাল বয়স উদাহরনগুলো থেকে দেখা যায়, তবে, গবেষকরা এখন নৈতিক চ্যালেঞ্জ যে অতীতে থেকে ভিন্ন মুখোমুখি. এই তিনটি গবেষণা থেকে সরলীকরণ, আমি মনে করি মূল সমস্যা যে সদুদ্দেশ্যপূর্ণ গবেষকরা মুখোমুখি যে ক্ষমতা চেয়ে নিয়ম, আইন, এবং নিয়ম দ্রুত পরিবর্তন করা হয় যে. আরো নির্দিষ্টভাবে, গবেষক-প্রায়ই কোম্পানি এবং এর সহযোগিতায় অতীতের তুলনায় অংশগ্রহণকারীদের উপর আরো বেশি ক্ষমতা সরকার-আছে. শক্তিতে আমি কেবল তাদের সম্মতি বা এমনকি সচেতনতা ছাড়া সম্প্রদায়কে কিছু করার ক্ষমতা মানে. আমি যে বিষয়ে কথা বলছি তাদের আচরণ পর্যবেক্ষণ বা তাদের পরীক্ষায় নথিভুক্তির হতে পারে পারেন. গবেষকদের ক্ষমতা মান্য করা এবং হতবুদ্ধি করা হিসাবে বাড়ছে, সেখানে কিভাবে যে শক্তি ব্যবহার করা উচিত সে বিষয়ে স্বচ্ছতা একটি সমতুল্য বৃদ্ধি নয়. আসলে, গবেষকরা সিদ্ধান্ত নিতে হবে কিভাবে অসঙ্গত এবং ওভারল্যাপিং নিয়ম, আইন ও নিয়মের উপর ভিত্তি করে তাদের ক্ষমতা ব্যবহার করার জন্য. পরিষ্কার করা, এর অর্থ এই নয় যে, অধিকাংশ ডিজিটাল বয়স গবেষণা অনৈতিকও বটে. বস্তুত, এই পরিস্থিতি দেওয়া, আমি মনে করি যে গবেষকরা সাতিশয় ভাল রায় দেখানো হয়েছে. শক্তিশালী ক্ষমতা এবং অস্পষ্ট নির্দেশিকা সংমিশ্রণ, তবে একটি কঠিন পরিস্থিতির মধ্যে রাখে সদুদ্দেশ্যপূর্ণ গবেষকরা.
যদিও আপনি ব্যক্তিগতভাবে মানুষ কিছু না করার জন্য আপনার ক্ষমতা পরিপ্রেক্ষিতে বিশেষভাবে শক্তিশালী মনে নাও হতে পারে, ক্রমবর্ধমান গবেষক-প্রায়ই কোম্পানি এবং এর সহযোগিতায় সরকার-আছে মান্য করা এবং তাদের সম্মতি বা সচেতনতা ছাড়া মানুষ হতবুদ্ধি করা ক্ষমতা. উদাহরণস্বরূপ, প্রায় একটি ব্যক্তি নিম্নলিখিত এবং সবকিছু যা কিছু তারা করে রেকর্ডিং কল্পনা. এই ট্র্যাকিং যেমন যেখানে তারা যেতে হিসাবে জিনিস, তারা কি কিনতে, যারা তারা এ আলোচনা তুলতে অন্তর্ভুক্ত করা হবে, এবং তারা কি পড়া. এনালগ ব্যবহৃত বয়সে এই মত মানুষ মনিটরিং বিরাট বাজেটের সরকারগুলোর কাপড় হতে. এখন, এই সমস্ত তথ্য নিয়মিতভাবে এবং স্বয়ংক্রিয়ভাবে লক্ষ লক্ষ সম্বন্ধে রেকর্ড করা হয় এবং শীঘ্রই মানুষ বিলিয়ান করা. উপরন্তু, কারণ এই তথ্য সব ডিজিটালরূপে সংরক্ষিত হয়, এটা সহজ কপি করতে, সার্চ, প্রেরণ, একত্রিত করুন এবং দোকান হয়. অন্য কথায়, কি আজ নিয়মিতভাবে সম্পন্ন করা হয় ধাক্কা এবং কেজিবির, সিআইএ ও স্ট্যাসী মত কোল্ড ওয়ার গুপ্তচর সংস্থা বিস্ময়াবিষ্ট হবে. উপরন্তু, এই আচরণগত ট্র্যাকিং অনেক যারা surveilled হচ্ছে পূর্ণ অবোধ স্থান গ্রহণ করা হয়.
একটি প্রাণবন্ত রূপক যে আংশিকভাবে ভর নজরদারীর এই অবস্থা ধারন কারাগার হয়. প্রথম প্রিজনস একটি স্থাপত্যের জেরেমি বেন্থাম দ্বারা দেরী 18th শতাব্দীর মধ্যে প্রস্তাবিত, কারাগার নজরদারির প্রকৃত উদ্ভাস (চিত্র 6.3) হয়. কারাগার একটি কেন্দ্রীয় উচ্চ রক্ষ প্রায় ভিত্তিক কক্ষ একটি বৃত্তাকার ভবন. কেহ এই উচ্চ রক্ষ দখল আসরে সব মানুষের আচরণ পালন করতে পারেন. আর, সমালোচকদের, আসরে মানুষ উচ্চ রক্ষ ব্যক্তি পর্যবেক্ষন করতে পারে না. উচ্চ রক্ষ ব্যক্তি এইভাবে একটি অদেখা দেখেন (Foucault 1995) .
বস্তুত, ডিজিটাল নজরদারি কারণ এটা সম্পূর্ণ ব্যবহার ডিজিটাল রেকর্ড যে চিরকাল সংরক্ষণ করা যেতে পারে তৈরী করতে পারে এমনকি একটি উচ্চ রক্ষ একজন ব্যক্তির চেয়ে আরও চরম মধ্যে হয় (Mayer-Schönberger 2009) . যদিও এখনো নয় সব মানুষের ব্যবহারের একটি পুরো রেকর্ডিং একটি মাস্টার ডাটাবেসের মধ্যে মিশে গিয়ে তৈরি, কিছু যে দিক চলন্ত হয়. আর, যে আন্দোলন সম্ভবত যতদিন সেন্সর ক্ষমতা বৃদ্ধি অব্যাহত অব্যাহত থাকবে, সঞ্চয়ের খরচ হ্রাস চলে আসে, এবং আমাদের জীবন আরো কম্পিউটার মধ্যস্থতায় হয়ে.
অনেক সামাজিক গবেষকরা এই মাস্টার ডাটাবেজ প্রারম্ভিকভাবে উত্তেজনাপূর্ণ শব্দ হতে পারে, এবং এটা অবশ্যই গুরুত্বপূর্ণ গবেষণার অনেক জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে. ধ্বংসের ডাটাবেসের: আইনি পণ্ডিতদের, কিন্তু, এই মাস্টার ডাটাবেসের একটি ভিন্ন নাম দিয়েছি (Ohm 2010) . এমনকি একটি অসম্পূর্ণ মাস্টার ডাটাবেসের সৃষ্টিতে সামাজিক ও রাজনৈতিক জীবনের উপর একটি শীতল প্রভাব থাকতে পারে যদি মানুষ নির্দিষ্ট উপকরণ পড়া বা নির্দিষ্ট বিষয় নিয়ে আলোচনা করতে অনিচ্ছুক হয়ে (Schauer 1978; Penney 2016) . এছাড়া একটি ঝুঁকি যে মাস্টার ডেটাবেস-say উদ্দেশ্য লক্ষ্য বিজ্ঞাপন-পারে একদিন, একটি বিভিন্ন উদ্দেশ্যে ব্যবহার করা যেতে একটি পরিস্থিতির মাধ্যমিক ব্যবহারযোগ্য নামক এক নির্মিত হয় যখন. অভাবনীয় মাধ্যমিক ব্যবহারযোগ্য একটি ভয়ঙ্কর উদাহরণ দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় ঘটেছিল যখন সরকার আদমশুমারি তথ্য-যে কর্তা ডাটাবেসের সময় গণহত্যার যে ইহুদীরা রোমা, এবং অন্যদের (ছক 6.1) বিরুদ্ধে স্থান গ্রহণ সহজতর করার জন্য ব্যবহৃত (Seltzer and Anderson 2008) . পরিসংখ্যানবিদ যারা শান্তিপূর্ণ সময়ে তথ্য সংগ্রহ করা প্রায় অবশ্যই ভাল উদ্দেশ্য ছিল. কিন্তু, যখন বিশ্বের পরিবর্তিত যখন নাৎসি জার্মানি ও পার্শ্ববর্তী সালে ক্ষমতায় আসার পর দেশ-এই তথ্য একটি মাধ্যমিক-ব্যবহারের উদ্দেশ্যে না হয় সক্রিয়. একবার একটি মাস্টার ডাটাবেস উপস্থিত থাকে কহা যারা এটি অ্যাক্সেস লাভ হতে পারে কঠিন হয় এবং এটি কিভাবে ব্যবহার করা হবে.
জায়গা | সময় | লক্ষ্যপূর্ণ ব্যক্তি বা গ্রুপ | ডেটা সিস্টেম | মানবাধিকার লঙ্ঘন বা ধারণা রাষ্ট্র উদ্দেশ্য |
---|---|---|---|---|
অস্ট্রেলিয়া | 19th & 20th শতাব্দীর প্রথম দিকে | আদিবাসী | জনসংখ্যা নিবন্ধন | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, গণহত্যা উপাদান |
চীন | 1966-76 | সাংস্কৃতিক বিপ্লবের সময় খারাপ শ্রেণীর উৎপত্তি | জনসংখ্যা নিবন্ধন | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, প্ররোচিত দৌরাত্ম্য |
ফ্রান্স | 1940-44 | ইহুদীদের | জনসংখ্যা নিবন্ধন, বিশেষ শুমারি | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, গণহত্যা |
জার্মানি | 1933-45 | ইহুদী, রোমা, এবং অন্যদের | অনেক | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, গণহত্যা |
হাঙ্গেরি | 1945-46 | জার্মান নাগরিকদের এবং সেই রিপোর্ট জার্মান মাতৃভাষা | 1941 আদমশুমারি | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন |
নেদারল্যান্ডস | 1940-44 | ইহুদী ও রোমা | জনসংখ্যা নিবন্ধন সিস্টেম | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, গণহত্যা |
নরত্তএদেশ | 1845-1930 | Samis এবং Kvens | জনসংখ্যা শুমারি | জাতিগত নির্মূল |
নরত্তএদেশ | 1942-44 | ইহুদীদের | বিশেষ জনগণনা ও প্রস্তাবিত জনসংখ্যা রেজিস্টার | গণহত্যা |
পোল্যান্ড | 1939-43 | ইহুদীদের | প্রাথমিকভাবে বিশেষ শুমারি | গণহত্যা |
রুমানিয়া | 1941-43 | ইহুদী ও রোমা | 1941 আদমশুমারি | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, গণহত্যা |
রুয়ান্ডা | 1994 | হুটু | জনসংখ্যা নিবন্ধন | গণহত্যা |
দক্ষিণ আফ্রিকা | 1950-93 | আফ্রিকান এবং "রঙীন" popualtions | 1951 আদমশুমারি ও জনসংখ্যা নিবন্ধন | জাতিবিদ্বেষ, ভোটার disenfranchisement |
যুক্তরাষ্ট্র | 19 তম শতক | জন্মগত আমেরিকান | বিশেষ শুমারি, জনসংখ্যা নিবন্ধন | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন |
যুক্তরাষ্ট্র | 1917 | সন্দেহভাজন খসড়া আইন লঙ্ঘনকারীদের | 1910 জনগণনা | তদন্ত ও ঐ এড়ানো রেজিস্ট্রেশনের প্রসিকিউশন |
যুক্তরাষ্ট্র | 1941-45 | জাপানি আমেরিকানদের | 1940 জনগণনা | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন & অন্তরণ |
যুক্তরাষ্ট্র | 2001-08 | সন্দেহভাজন সন্ত্রাসীরা | NCES সার্ভে ও প্রশাসনিক তথ্য | তদন্ত ও গার্হস্থ্য ও আন্তর্জাতিক সন্ত্রাসী মামলা রুজু |
যুক্তরাষ্ট্র | 2003 | আরব-আমেরিকান | 2000 জনগণনা | অজানা |
ইউএসএসআর | 1919-39 | সংখ্যালঘু জনগোষ্ঠী | বিভিন্ন জনসংখ্যা শুমারি | জোরপূর্বক মাইগ্রেশন, অন্যান্য গুরুতর অপরাধের শাস্তি |
সাধারণ সামাজিক গবেষক সমাজের উপর হিম প্রভাব তৈরি বা মাধ্যমিক-ব্যবহারের মাধ্যমে মানুষের অধিকার লংঘনের অংশগ্রহণকারী মত কিছু থেকে অনেক দূরে, খুব হয়. কারণ আমি মনে করি তারা সাহায্য করবে সামাজিক গবেষকরা লেন্স যার মাধ্যমে কিছু মানুষ তাদের কাজ দেখতে হবে বুঝতে আমি এই বিষয় নিয়ে আলোচনা করার জন্য অবশ্য নির্বাচিত করেছি. এর উদাহরণস্বরূপ, স্বাদ, টাইস, এবং সময় প্রকল্প সেখানেই ফিরে যাক. হার্ভার্ড থেকে সম্পূর্ণ এবং ঝুরা তথ্য দিয়ে ফেসবুক থেকে একসঙ্গে সম্পূর্ণ এবং ঝুরা ডেটা মার্জ করে গবেষকেরা শিক্ষার্থীদের সামাজিক ও সাংস্কৃতিক জীবনের একটি amazingly সমৃদ্ধ দৃশ্য সৃষ্টি (Lewis et al. 2008) . অনেক সামাজিক গবেষকরা এই মাস্টার ডাটাবেস, যা ভাল জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে বলে মনে হচ্ছে. কিন্তু, কিছু অন্যদের, এটা ধ্বংসের ডাটাবেস অংশগ্রহণকারীদের সম্মতি ছাড়া তৈরি করা হয়েছে শুরুতে মত দেখায়. স্বাদ, টাইস, এবং সময় প্রকল্প 2006 সালে শুরু হয়, এবং তথ্য যে গবেষকরা ছিল বিশেষ করে বেসরকারী ছিল না. কিন্তু, যদি আপনি সানন্দে একটি বিট আপনি কল্পনা করতে পারেন যে, এই সমস্যা আরো জটিল পেতে করার সম্ভাবনা বেশি. ডিজিটাল মোজাইক কি ধরনের গবেষক 2026 বা 2046 সালে ছাত্র সম্পর্কে নির্মাণে সক্ষম হবে?
এই ভর নজরদারি ছাড়াও, গবেষক-আবার কোম্পানি এবং এর সহযোগিতায় সরকার-করতে ক্রমবর্ধমান ধারাক্রমে মানুষের জীবনে শৃঙ্খলা এলোমেলোভাবে নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষায় তৈরি করার জন্য হস্তক্ষেপ. উদাহরণস্বরূপ, মানসিক রোগসংক্রমণ গবেষকরা 700,000 মানুষ একটি পরীক্ষা তাদের সম্মতি বা সচেতনতা ছাড়া নাম নথিভুক্ত. এবং, যেমন আমি অধ্যায় 5 (চলমান পরীক্ষায়) বর্ণিত, অংশগ্রহণকারীদের গোপন সেনাবাহিনীতে কাজ করার জন্য এই ধরনের পরীক্ষা-নিরীক্ষা বা না বিরল নয়. উপরন্তু, এটা বড় কোম্পানি সহযোগিতার প্রয়োজন হয় না. আমি 5 অধ্যায়ে বর্ণিত, গবেষকরা ক্রমবর্ধমান ডিজাইন এবং শূন্য পরিবর্তনশীল খরচ, একটি খরচ কাঠামো যে অত্যন্ত বড় পরীক্ষায় সক্ষম সঙ্গে ডিজিটাল পরীক্ষায় গড়ে তুলতে পারেন. পালন করার ক্ষমতা, ধারাক্রমে শান্তিভঙ্গ করা সম্ভাবনা বৃদ্ধি অব্যাহত থাকবে ক্ষমতা ভালো লেগেছে.
এই বর্ধিত ক্ষমতার মুখ গবেষকরা অসঙ্গত এবং ওভারল্যাপিং নিয়ম, আইন ও নিয়ম মুখোমুখি. এই অসঙ্গতি এক উৎস যে ডিজিটাল বয়স ক্ষমতা চেয়ে নিয়ম, আইন ও নিয়ম আরও দ্রুত পরিবর্তন করা হয়. উদাহরণস্বরূপ, প্রচলিত নিয়ম (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র সবচেয়ে সরকার নিহিত গবেষণা পরিচালনা প্রবিধান সেট) কমন রুল 2011 সালে শুরু হয় আধুনিকায়ন করার প্রচেষ্টায় 1981 সাল থেকে সামান্য পরিবর্তন কিন্তু 2016. দ্বিতীয় গ্রীষ্মে হিসাবে সম্পূর্ণ ছিল না হয়েছে অসঙ্গতি উৎস যে গোপনীয়তার মতো বিমূর্ত ধারণা প্রায় নিয়ম এখনও সক্রিয়ভাবে গবেষক, নীতি নির্ধারক, এবং একটিভিস্ট দ্বারা বিতর্ক হচ্ছে. এসব এলাকায় বিশেষজ্ঞদের অভিন্ন ঐক্যমতে পৌঁছাতে না পারেন, তাহলে আমরা আশা করা উচিত নয় যে গবেষণামূলক গবেষক বা অংশগ্রহণকারীদের পারেন ঐক্যমতে পৌঁছাতে হবে. অসঙ্গতি একটি চূড়ান্ত উৎস যে ডিজিটাল বয়স গবেষণা অন্যান্য প্রসঙ্গে মধ্যে ক্রমবর্ধমান মিশ্রিত করা হয়, যা সম্ভাব্য ওভারল্যাপিং নিয়ম ও বিধি বাড়ে. উদাহরণস্বরূপ, মানসিক রোগসংক্রমণ ফেসবুক এ একটি ডেটা বিজ্ঞানী এবং কর্নেল একজন অধ্যাপক এবং স্নাতক ছাত্র মধ্যে একটি সহযোগিতা ছিল. ফেসবুক এ বড় পরীক্ষায় চলমান দীর্ঘ তারা সেবা ফেসবুকের নীতিমালা মেনে চলতে যত রুটিন, এবং যে সময়ে, সেখানে পরীক্ষায় কোন তৃতীয় পক্ষের পর্যালোচনা ছিল. কর্নেল এ নিয়ম ও বিধি পুরোপুরি ভিন্ন; কার্যত সব পরীক্ষায় কর্নেল IRB দ্বারা পর্যালোচনা করা হবে. সুতরাং, নিয়ম যা সেট আবেগপূর্ণ রোগসংক্রমণ-ফেসবুকের বা কর্নেল এর দ্বারা পরিচালিত হওয়া উচিত? যখন অসঙ্গত এবং ওভারল্যাপিং নিয়ম, আইন, এবং এমনকি সদুদ্দেশ্যপূর্ণ গবেষকরা নিয়ম কষ্ট ডান জিনিস করছেন থাকতে পারে আছে. বস্তুত, অসঙ্গতির কারণ, এমনকি সেখানে একটি একক ডান জিনিস হতে পারে না.
সামগ্রিকভাবে, এই দুটি বৈশিষ্ট্য ক্রমবর্ধমান ক্ষমতা এবং সম্পর্কে কিভাবে যে ক্ষমতা দিতে হবে ব্যবহার বোঝায় না যে, ডিজিটাল বয়স মধ্যে কাজ গবেষকরা সুদুর ভবিষ্যতে জন্য নৈতিক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় যাচ্ছি চুক্তির অভাব. সৌভাগ্যবসত, এসব চ্যালেঞ্জ মোকাবেলা গবেষকরা গোড়া থেকে শুরু করার প্রয়োজন হবে না. পরিবর্তে, গবেষকরা পূর্বে উন্নত নৈতিক মূলনীতির এবং পরিকাঠামোর পরবর্তী দুটি বিভাগে বিষয় থেকে জ্ঞান আহরণ করতে পারে.