Изследователите са огледали данните на учениците от Facebook, обединяват ги с университетските записи, използват тези обединени данни за изследвания и след това ги споделят с други изследователи.
От 2006 г. всяка година екип от професори и научни сътрудници остъргва Facebook профилите на членовете на класа на 2009 г. в "разнообразен частен колеж в Североизточна САЩ". След това изследователите обединиха тези данни от Facebook, които включват информация за приятелства и културни вкусове, с данни от колежа, които включват информация за академичните специалности и къде живеят студентите в колежа. Тези сливащи се данни бяха ценен ресурс и те бяха използвани за създаване на нови знания по теми като например как се формират социалните мрежи (Wimmer and Lewis 2010) и как социалните мрежи и поведението се развиват съвместно (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) . В допълнение към използването на тези данни за собствената си работа, изследователите на вкуса, връзките и времето ги направиха достъпни за други изследователи, след като предприеха някои стъпки за защита на неприкосновеността на личния живот на учениците (Lewis et al. 2008) .
За съжаление, само няколко дни след предоставянето на данните, други изследователи стигнаха до извода, че въпросното училище е "Харвард Колидж" (Zimmer 2010) . Изследователите на вкуса, връзките и времето бяха обвинени в "неспазване на стандартите за етично изследване" (Zimmer 2010) защото студентите не бяха предоставили информирано съгласие (всички процедури бяха прегледани и одобрени от IRB и Facebook на Харвард). В допълнение към критиките от страна на академичните среди, статиите от вестника се появиха с заглавия като "Харвардски изследователи, обвинени в нарушаване на поверителността на студентите" (Parry 2011) . В крайна сметка наборът от данни е премахнат от интернет и вече не може да бъде използван от други изследователи.