1.2 Сардэчна запрашаем у эпоху лічбавых тэхналогій
Лічбавы век ўсюды, яна расце, і гэта змяніць тое , што магчыма для даследчыкаў.
Цэнтральнае памяшканне гэтай кнігі з'яўляецца тое, што лічбавы век стварае новыя магчымасці для сацыяльных даследаванняў. Цяпер даследчыкі могуць назіраць за паводзінамі, задаваць пытанні, праводзіць эксперыменты і супрацоўнічаць спосабамі, якія былі проста немагчымыя ў нядаўнім мінулым. Разам з гэтымі новымі магчымасцямі прыходзяць новыя рызыкі: у цяперашні час даследчыкі могуць нанесці шкоду людзям спосабамі, якія былі немагчымыя ў нядаўнім мінулым. Крыніца гэтых магчымасцяў і рызык з'яўляецца пераходам ад аналагавага ўзросту да лічбавага стагоддзя. Гэты пераход ня адбыўся ўсё адразу, як выключальнік святла пры ўключэнні-і, на самай справе, гэта яшчэ не завершана. Але ведама дастаткова цяпер, каб ведаць, што нешта вялікае, што адбываецца.
Адзін са спосабаў, каб заўважыць гэты пераход павінен шукаць змены ў вашай паўсядзённым жыцці. Многія рэчы ў вашай жыцця, якія раней аналагаваму цяпер лічбавыя. Можа быць, вы выкарыстоўвалі, каб выкарыстоўваць камеру з плёнкай, але зараз вы карыстаецеся лічбавую камеру (якая, верагодна, частка вашага смартфона). Можа быць, вы прывыклі чытаць фізічную газету, але цяпер, калі вы чытаеце газету анлайн. Можа быць, вы прызвычаіліся плаціць за рэчы з наяўнымі грашыма, але зараз вы плаціце з дапамогай крэдытнай карты. У кожным выпадку, пераход ад аналагавага да лічбавага азначае, што больш дадзеных пра Вас перахапляць і захоўваюцца ў лічбавым выглядзе.
На самай справе, калі глядзець у сукупнасці, эфекты пераходу дзіўныя. Аб'ём інфармацыі ў свеце хутка расце, і больш за гэтую інфармацыі захоўваецца ў лічбавым выглядзе, што палягчае аналіз, перадачу і зліццё (малюнак 1.1). Усё гэта лічбавай інфармацыі атрымала назву «вялікія дадзеныя». У дадатку да гэтага выбуху лічбавых дадзеных, існуе паралельны рост доступу да вылічальнай магутнасці (малюнак 1.1). Гэтыя тэндэнцыі якая павялічваецца колькасць лічбавых дадзеных і павышэння даступнасці вылічэнняў, хутчэй за ўсё, захаваецца ў агляднай будучыні.
Малюнак 1.1: ёмістасць для захоўвання дадзеных і вылічальныя магутнасці рэзка ўзрастаюць. Акрамя таго, для захоўвання інфармацыі, у цяперашні час амаль выключна лічбавы. Гэтыя змены ствараюць неверагодныя магчымасці для сацыяльных даследчыкаў. Ўзята з Hilbert and López (2011) , лічбы 2 і 5.
Для мэт сацыяльнага даследавання, я думаю , што найбольш важная асаблівасць лічбавага ўзросту кампутары ва ўсім свеце. Пачынаючы як машына памеру з пакоем, якія былі даступныя толькі для ўрадаў і буйных кампаній, кампутары былі памяньшэньнем ў памерах і павялічваюцца ў ўсюдыіснасць. Кожнае дзесяцігоддзе , пачынаючы з 1980 - х гадоў назіраецца новы від вылічальнай тэхнікі ўзнікаюць: персанальныя кампутары, ноўтбукі, смартфоны, і цяпер убудаваныя працэсары ў «Інтэрнэт рэчаў» (г.зн. кампутары ўнутры прылад , такіх як аўтамабілі, гадзіны, і тэрмастатаў) (Waldrop 2016) . Усё часцей гэтыя усюдыісныя кампутары робяць больш, чым проста вылічыць; яны таксама адчуваюць, захоўваць і перадаваць інфармацыю.
Для даследчыкаў, наступства наяўнасці кампутараў ва ўсім свеце лягчэй за ўсё ўбачыць у Інтэрнэце, сераду, якая цалкам якія вымяраюцца і паддаецца эксперыментаванне. Напрыклад, інтэрнэт-крама можа лёгка сабраць неверагодна дакладныя дадзеныя аб гандлёвых мадэлях мільёнаў кліентаў. Акрамя таго, ён можа лёгка рандомизацию групы кліентаў, каб атрымаць розны гандлёвы вопыт. Гэтая здольнасць рандомизации на вяршыні адсочвання азначае, што інтэрнэт-крамы могуць працаваць пастаянна рандомізірованный кантраляваных эксперыментаў. На самай справе, калі вы калі-небудзь куплялі што-небудзь у інтэрнэт-краме, вашы паводзіны было адсочваюцца і вы амаль напэўна быў удзельнікам эксперыменту, ці ведалі вы гэта ці не.
Гэта цалкам вымяраецца, цалкам randomizable свет адбываецца не толькі ў Інтэрнэце; яна ўсё часцей адбываецца ва ўсім свеце. Фізічныя крамы ўжо збіраюць вельмі падрабязныя дадзеныя аб куплі, і яны развіваюць інфраструктуру для маніторынгу пакупак паводзінаў кліентаў і змешваць эксперыментаванне ў звычайнай дзелавой практыцы. «Інтэрнэт рэчаў» азначае, што паводзіны ў фізічным свеце будзе ўсё больш і больш захопліваецца лічбавымі датчыкамі. Іншымі словамі, калі вы думаеце пра сацыяльных даследаванняў у эпоху лічбавых тэхналогій, вы не павінны думаць у Інтэрнэце, вы павінны думаць ўсюды.
Акрамя таго, уключэнне вымярэння паводзінаў і рандомизации лячэння, лічбавы век таксама стварыў новыя шляхі для людзей, каб мець зносіны. Гэтыя новыя формы камунікацый дазваляюць даследчыкам працаваць інавацыйныя даследаванні і стварыць масавае супрацоўніцтва са сваімі калегамі і шырокай грамадскасцю.
Скептык мог бы паказаць на тое, што ні адна з гэтых магчымасцяў не сапраўды новы. Гэта значыць, у мінулым, былі і іншыя буйныя дасягненні ў здольнасці людзей мець зносіны (напрыклад, тэлеграф (Gleick 2011) ), і кампутары атрымлівалі хутчэй прыкладна з той жа хуткасцю , пачынаючы з 1960 (Waldrop 2016) . Але тое, што гэты скептык адсутнічае, што ў пэўны момант больш таго ж становіцца чымсьці адрозніваецца. Вось аналогія , якая мне падабаецца (Halevy, Norvig, and Pereira 2009; Mayer-Schönberger and Cukier 2013) . Калі вы можаце захапіць малюнак коні, то ў Вас ёсць фатаграфія. І, калі вы можаце захапіць 24 малюнка коні ў секунду, гэта значыць фільм. Вядома, фільм проста куча фатаграфій, але толькі крайні Скептык сцвярджае, што фатаграфіі і фільмы аднолькавыя.
Даследчыкі знаходзяцца ў працэсе ўнясення змяненняў падобна пераход ад фатаграфіі да кінематаграфіі. Гэта змяненне, аднак, не азначае, што ўсё, што мы даведаліся ў мінулым, павінна быць праігнаравана. Падобна таму, як прынцыпы фатаграфіі даводзіць да тых, кінамастацтва, прынцыпы сацыяльных даследаванняў, якія былі распрацаваны на працягу апошніх 100 гадоў праінфармуюць сацыяльныя даследаванні, якія адбываюцца на працягу наступных 100 гадоў. Але змена таксама азначае, што мы не павінны проста працягваць рабіць тое ж самае. Хутчэй за ўсё, мы павінны аб'яднаць падыходы мінулага з магчымасцямі сучаснасці і будучыні. Напрыклад, даследаванне Джошуа Blumenstock і яго калег была сумессю традыцыйных даследаванняў абследавання з тым, што некаторыя маглі б назваць дадзеныя навукі. Абодва гэтыя інгрэдыенты неабходныя: ні адказы на апытанне, ні Званкі саміх па сабе былі дастаткова для атрымання адзнак высокага дазволу беднасці. У больш агульным плане, сацыяльныя даследчыкі павінны аб'яднаць ідэі з сацыяльных навук і навук дадзеных для таго, каб скарыстацца магчымасцямі лічбавага стагоддзя; у адзіночку ні адзін падыход не будзе дастаткова.
