6.1 Giriş

Əvvəlki fəsildən digital yaş toplanması və sosial məlumatların təhlili üçün yeni imkanlar yaradır ki, göstərir. digital yaş yeni etik çağırışlar yaratmışdır. Bu fəslin məqsədi sizə bu etik problemləri idarə etmək lazımdır tools verməkdir.

bir digital yaş sosial tədqiqat uyğun keçirilməsi haqqında qeyri-müəyyənlik və fikir ayrılığı hazırda edir. Bu qeyri-müəyyənlik digər daha çox maraq gördü biri iki əlaqəli problemləri gətirib çıxardı. Bir tərəfdən, bəzi tədqiqatçılar insanların şəxsi pozan və ya qeyri-etik təcrübələr iştirakçıları qeydiyyatdan ittiham edilmişdir. Bu hallar-I bu təsvir edəcəyik fəsildə-var geniş müzakirə və müzakirə mövzusu olmuşdur. Digər tərəfdən, etik qeyri-müəyyənlik də baş etik və əhəmiyyətli tədqiqat qarşısının alınması, bir mənfi təsir göstərmişdir; Mən hesab edirəm ki, bir faktdır daha az qiymətləndirilir. Məsələn, 2014-cü Ebola epidemiyası zamanı səhiyyə rəsmiləri baş nəzarət kömək etmək üçün ən ağır yoluxmuş ölkələrdə insanların mobillik haqqında məlumat istədi. Mobil telefon şirkətləri bu məlumat bəzi təmin edə bilərdi zəng qeydlər ətraflı etmişdi. Lakin etik və hüquqi narahatlıq məlumatları təhlil etmək tədqiqatçıların cəhdləri aşağı bataqlıqlaşmışdır (Wesolowski et al. 2014) . biz etik norma və həm tədqiqatçılar tərəfindən paylaşılan standartları inkişaf edə bilər ictimai-və biz bu-sonra biz məsuliyyətli və cəmiyyətə faydalı olan yollarla digital yaş imkanları istifadə edə bilərsiniz edə bilər.

sosial elm və data elm tədqiqat etika yanaşmaq arasında əhəmiyyətli fərqlər var. sosial alimlər üçün etika haqqında düşünür Institutional Review Forumlar (IRBs) və onlar tətbiq həvalə olunur qaydalara üstünlük təşkil edir. Bütün sonra, ən empirik sosial elm etik müzakirə yaşamağa yeganə yolu IRB nəzərdən bürokratik prosesi vasitəsilə. Bu adətən kompüter elm və mühəndislik müzakirə deyil, çünki Data elm, digər tərəfdən, tədqiqat etika ilə az sistematik təcrübəsi var. Bu yanaşmalar-sosial alimlərin qaydaları-based yanaşma və ya məlumatların ad-hoc yanaşma nə digital yaş sosial tədqiqat üçün uyğun elm-dir. Əksinə, mən bir prinsiplər əsasında yanaşma qəbul əgər bir icma kimi biz irəliləyiş əldə edə inanıram. Bu tədqiqatçılar I verilmiş kimi almaq və followed- və daha ümumi etik prinsipləri ilə olmalıdır güman ki, qaydaları mövcud vasitəsilə tədqiqat qiymətləndirmək lazımdır edir. Bu prinsiplər əsasında yanaşma tədqiqatçılar qaydaları hələ yazılı hələ olan tədqiqat haqqında əsaslandırılmış qərar qəbul etmək və digər tədqiqatçılar və ictimaiyyət ilə ağıl ünsiyyət bilər ki, təmin edir.

Mən müdafiə edirəm prinsipləri əsasında yanaşma yeni deyil; əvvəlki düşüncə onilliklər çəkir. Gördüyünüz kimi, bəzi hallarda prinsiplər əsasında yanaşma, emal həlləri təmizləmək gətirib çıxarır. Və bu, belə həllərin səbəb deyil, o, müvafiq balans parlaq və digər tədqiqatçılar və ictimai üçün əsaslandırıcı izah edə üçün vacibdir cəlb ticarət-off, aydınlaşdırır. Gördüyünüz kimi Bundan əlavə, bir prinsip əsasında yanaşma vaxt oransız məbləği tələb etmir. Siz əsas prinsipləri öyrənmək, siz tez və səmərəli problemləri geniş haqqında səbəb üçün istifadə edə bilərsiniz. Nəhayət, prinsiplər əsasında yanaşma Mən sizin tədqiqat yer tutur və ya (məsələn, universitet, hökumət, QHT və ya şirkət) iş harada olmağınızdan asılı olmayaraq faydalı olacaq ki, gözləyirik ki, kifayət qədər ümumi deyil.

Bu fəsildə yaxşı mənası fərdi tədqiqatçı yardım üçün nəzərdə tutulmuşdur. Siz öz iş etikası haqqında düşünməlidir? Nə öz iş daha etik etmək üçün nə edə bilər? Bölmə 6.2, mən etik müzakirə yaradılan üç digital yaş tədqiqat layihələri təsvir edəcəyik. Sonra Bölmə 6.3, mən o xüsusi nümunələri mücərrəd mən etik qeyri-müəyyənlik üçün əsas səbəbi hesab edirəm nə təsvir etmək üçün lazımdır: tədqiqatçılar onların razılığı və ya hətta maarifləndirmə olmadan insanlar müşahidə və təcrübə üçün sürətlə artan enerji. Bu imkanları bizim normalar, qaydalar və qanunlar daha sürətli dəyişir. Next, Bölmə 6.4, mən sizin düşüncə yol bilər dörd mövcud prinsipləri təsvir edəcəyik: Şəxslərin hörmət, mərhəmət, ədalət Hüquq və ictimai maraqları, və hörmət. Sonra Bölmə 6.5-ci ildə, iki geniş etik çərçivələr-consequentalism ümumiləşdirmək lazımdır və deontologiya-ki, siz üz bilər dərin problemlərdən biri səbəb kömək edə bilər: Bir nail olmaq üçün etik şübhəli vasitə almaq üçün uyğun zaman etik müvafiq sonu. Bu prinsiplər və etik çərçivəsində mövcud qaydalara icazə nə diqqət kənarda hərəkət və digər tədqiqatçılar və ictimai (Şəkil 6.1) ilə əsaslandırıcı ünsiyyət üçün qabiliyyətini artırmaq üçün imkan verir. fon ilə, Bölmə 6.6-ci ildə, mən digital yaş sosial tədqiqatçılar üçün xüsusilə çətin olan dörd sahələri müzakirə edəcək: məlumat razılıq (Bölmə 6.6.1), anlaşma və idarə informasiya risk (Bölmə 6.6.2), gizlilik (Bölmə 6.6.3 ) və qeyri-müəyyənlik (Bölmə 6.6.4) qarşısında etik qərarların qəbul edilməsi. Nəhayət, Bölmə 6.7-ci, mən həll etika ilə bir sahədə iş üçün üç praktik məsləhətləri ilə bağlamaq lazımdır. Tarixi Əlavə, mən Tuskegee Sifilis Təhsil, Belmont Hesabatı, ümumi qayda və Menlo Report o cümlədən Amerika Birləşmiş Ştatları tədqiqat etika nəzarət cari sisteminin təkamül təsvir edəcəyik.

Şəkil 6.1: tədqiqat tənzimləyən qaydalar öz növbəsində etik çərçivəsində əldə olunur prinsipləri əsasında müəyyən edilir. Bu fəslin əsas arqument tədqiqatçılar mövcud qaydalara-I verilmiş kimi almaq və followed- və daha ümumi etik prinsipləri ilə olmalıdır daşımayacaq vasitəsilə tədqiqat qiymətləndirmək lazımdır. Common Rule Hal-hazırda (Historical Əlavə Daha çox məlumat üçün) ABŞ-da ən federally maliyyələşdirilən tədqiqat tənzimləyən qaydaların müəyyən edilir. Belmont Hesabatı və Menlo Hesabatı (Daha ətraflı məlumat üçün, tarixi Əlavə bax) dörd prinsipləri tədqiqatçılar etik rəhbərliyi təmin etmək istədi iki mavi lent panel gəlir. Nəhayət, consequentialism və deontologiya yüz illər üçün filosoflar tərəfindən hazırlanmışdır etik çərçivələr var. iki çərçivəsində ayırmaq üçün sürətli və xam yol consequentialists bitir diqqət və deontologists vasitələrinin diqqət edir.