1.3 ምርምር ንድፍ
ምርምር ንድፍ ጥያቄዎች እና መልሶች በመገናኘት ስለ ነው.
ይህ መጽሐፍ እርስ በርስ ለመማር ብዙ ያላቸው ሁለት ታዳሚዎች ተጻፈ ነው. በአንድ በኩል, ይህ መጽሐፍ ሥልጠና እና ልምድ ማህበራዊ ባህሪ ማጥናት ያላቸው, ነገር ግን ወደ የዲጂታል ዘመን እድል ፈጥሯል ጋር እምብዛም የሚያውቁ ማህበራዊ ሳይንቲስቶች ነው. በሌላ በኩል ግን, ይህ መጽሐፍ የዲጂታል ዘመን መሳሪያዎች በጣም ምቹ እየተጠቀሙ ያሉ ተመራማሪዎች ሌላ ቡድን ነው, ነገር ግን ማን ማህበራዊ ባህሪ ማጥናት አዲስ ናቸው. ይህ ሁለተኛው ቡድን ቀላል ስም ይቃወማል, ነገር ግን እነሱን ውሂብ ሳይንቲስቶች እጠራለሁ. እነርሱ አስፈላጊ መረጃ መዳረሻ እና ኮምፒውቲሽናል ችሎታ ነበረው, ምክንያቱም እነዚህ ውሂብ ሳይንቲስቶች ሰዎች አብዛኛውን ጊዜ እንደ ኮምፒውተር ሳይንስ, መረጃ ሳይንስ, ኢንጂነሪንግ, እና እንደ መስኮች ስልጠና ፊዚክስ ላይ ሊሆን ክፍል ውስጥ, የዲጂታል ዘመን ማኅበራዊ ምርምር ቀደምት አርቢዎች አንዳንድ ነበር. የውሂብ ሳይንቲስቶች, ይሁን እንጂ, ያነሰ ሥልጠና እና ማህበራዊ ባህሪ በማጥናት ተሞክሮ አላቸው. ይህ መጽሐፍ አንድም ማህበረሰብ በተናጠል ሊያስገኝ ይችላል በላይ የሆነ ነገር ይበልጥ ስኬታማ እንዲሁም አስደሳች ማምረት አብረው እነዚህን ሁለት ማኅበረሰቦች ያመጣል.
ይህ ኃይለኛ የተዳቀለ ለመፍጠር ከሁሉ የተሻለው መንገድ ረቂቅ ማህበራዊ ንድፈ ወይም ዘመናዊ ማሽን ትምህርት ላይ ትኩረት ማድረግ ነው. ለመጀመር ከሁሉ የተሻለ ቦታ ምርምር ንድፍ ነው. በመጠየቅ እና ሰብዓዊ ባሕርይ በተመለከተ ጥያቄዎች መልስ ሂደት እንደ ማኅበራዊ ምርምር ብለው ካሰቡ, ከዚያም ምርምር ንድፍ ህብረህዋስ ነው; ምርምር ንድፍ ጥያቄዎች እና መልሶች ያገናኛል. ከዚህ ጋር በተያያዘ ማግኘት መብት አሳማኝ ምርምር ለማፍራት የሚያስችል ቁልፍ ነው. , ጥያቄዎችን በመጠየቅ, ባሕርይ በመመልከት ሙከራዎች ሩጫ, እና ከሌሎች ጋር በመተባበር: ይህ መጽሐፍ ያያችሁትን-እና ምናልባት ጥቅም-ውስጥ መሆኑን ባለፉት አራት አቀራረቦች ላይ እናተኩራለን. አዲስ ነገር ምንድን ነው, ይሁን እንጂ, ወደ የዲጂታል ዘመን ለመሰብሰብ እና ውሂብ በመተንተን ለእኛ ነቀል በሆነ መልኩ የተለየ እድል ይሰጣል ነው. እነዚህ አዳዲስ አጋጣሚዎች ዘመናዊ-ነገር ግን የሚታወቀው አቀራረቦች-እነዚህ የሚተካ አይደለም እንድንሆን ይፈልጋሉ.
