በምዕራፍ 1 እንደተናገር ማህበራዊ ተመራማሪዎች እንደ ፎቶግራፍ ወደ ሲኒማቶግራም ተመሳሳይ ሽግግር በማካሄድ ላይ ናቸው. በዚህ መጽሐፍ, ተመራማሪዎች ባህሪን ለመመልከት የዲጂታል ዕድሜን መጠቀም መጀመራቸው (ምዕራፍ 2), ጥያቄዎችን ይጠይቁ (ምዕራፍ 3), ሙከራዎችን (ምዕራፍ 4) እና ተባባሪ (ምዕራፍ 5) በቅርብ ጊዜ ውስጥ ፈጽሞ የማይቻል ነገር ነበር. በእነዚህ አጋጣሚዎች የሚጠቀሙ ተመራማሪዎች አስቸጋሪ እና አሻሚ የስነምግባር ውሳኔዎች (ምዕራፍ 6) ማለፍ አለባቸው. በዚህ ምእራፍ, በነዚህ ምዕራፎች አማካይነት የሚከናወኑ እና ለወደፊቱ ለማህበራዊ ምርምር ጠቃሚ የሆኑ ሦስት መሪ ሃሳቦችን ማጉላት እፈልጋለሁ.