6.2.2 መመገብ, ወዳጅነት, እና ጊዜ

ተመራማሪዎቹ የፌስቡክን መረጃ ከፌስቡክ አሻሽለዋል, ከዩኒቨርሲቲ መዛግብት ጋር ቀላቅለው, እነዚህን የተዋሃዱ መረጃዎች ለጥናት ጥናት አካፍለዋል, ከዚያም ከሌሎች ተመራማሪዎችን ጋር.

ከ 2006 ጀምሮ በየዓመቱ አንድ የፕሮፌሰሮች እና የጥናት ረዳቶች ቡድን የ 2009 የየክፍል ተማሪዎች አባሎች በ "ሰሜናዊ ምስራቅ" በተለያየ የግል ኮሌጅ ውስጥ የ Facebook መገለጫዎችን ይደፋፋሉ. ተመራማሪዎቹ ከጓደኞቻቸው ጋር የተያያዙ መረጃዎችን ከፌስቡክ ጋር አጣምረውታል. እና ስለ ባህላዊ ምርጫዎች, ስለኮሌጅ ዋና ባለሙያዎች መረጃ እና ተማሪዎች በካምፓስ ውስጥ የት እንደሚኖሩ የሚገልጹ መረጃዎች. እነዚህ የተዋሃዱ መረጃዎች ጠቃሚ ምንጮች ናቸው, እንደ ማህበራዊ አውታረ መረቦች እንዴት (Wimmer and Lewis 2010) እና ማህበራዊ አውታረመረቦች እና ባህሪዎች እንዴት እርስ በርስ እንደሚደጋገፉ (Lewis, Gonzalez, and Kaufman 2012) የመሳሰሉትን በተመለከተ አዲስ ዕውቀቶችን ለመፍጠር ጥቅም ላይ ይውላሉ. እነዚህን መረጃዎች ለራሳቸው ስራ ብቻ ከመጠቀም በተጨማሪ, ቲኬቶች, ቲይ, እና ታወር ተመራማሪዎቹ ለተማሪዎቹ ምሥጢር ለመጠበቅ አንዳንድ እርምጃዎችን ከተወሰዱ በኋላ ሌሎች ተመራማሪዎች እንዲገኙ አደረጓቸው (Lewis et al. 2008) .

ይሁንና መረጃው ከተገኘ ከጥቂት ቀናት በኋላ ሌሎች ተመራማሪዎች ያተኮረው ትምህርት ቤት ሃርቫርድ ኮሌጅ (Zimmer 2010) . የሂትለር, ቲ አይ, እና ጊዜ ተመራማሪዎች በከፊል የሥነ-ምግባር ጥናት ማሟላት አለመቻላቸው (Zimmer 2010) በከፊል ተከሷል. ምክንያቱም ተማሪዎች በአግባቡ ስምምነት ላይ (Zimmer 2010) ምክንያቱም ሁሉም ሂደቶች በሀርቫርድ የ IRB እና በፌስቡክ ተገምግመዋል. ከመምህራኒያን ትችት በተጨማሪ, የጋዜጣ እትሞች እንደ "የሃርቫርድ ተመራማሪዎች በግብረስጋ ግንኙነት ላይ የተሳተፉ ተማሪዎች ግላዊነት የተከሰሱ ናቸው" (Parry 2011) . በመጨረሻም, የውሂብ ስብስቡ ከኢንቴርኔት ተወግዷል እናም ሌሎች ተመራማሪዎችን መጠቀም አይቻልም.