ዊኪፔዲያ በጣም አስደናቂ ነው. ከፈቃደኛ ሠራተኞች ጋር ብዙ ትብብር የፈጠሩት ሁሉም ሰው የሚገኝበት አስደናቂ ኢንሳይክሎፒዲያ ነው. የዊኪዌይ ስኬት ቁልፍ አዲስ ዕውቀት አልነበረም. ይልቁንም አዲሱ የትብብር አይነት ነበር. እንደ አጋጣሚ ሆኖ ዲጂታል ዕድሜ ብዙ አዲስ የትብብር ዘዴዎችን ይፈቅዳል. ስለሆነም አሁን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ልንጠይቅ ይገባናል: ምን ያህል ግዙፍ የሳይንስ ችግሮች ናቸው, በግለሰብ ደረጃ መፍትሄ ልናስገኝ የማንችላቸው ችግሮች-አሁን ልንገናኝ እንችላለን?
ጥናት ላይ ትብብር እርግጥ ነው ምንም ነገር አዲስ ነው. የበይነመረብ መዳረሻ ጋር በዓለም ዙሪያ ካሉት በቢሊዮን የሚቆጠሩ ሰዎች: አዲስ ምንድን ነው, ይሁን እንጂ, ወደ የዲጂታል ዘመን ሰዎች እጅግ ትልቅ እና ይበልጥ የተለያየ ስብስብ ጋር በመተባበር የሚያስችል ነው. እነዚህ አዲስ የጅምላ ትብብር ጋር ስለ ተሳትፎ ሰዎች ብዛት የተነሳ ሳይሆን የተለያየ ችሎታ እና አመለካከት ብቻ ሳይሆን አስደናቂ ውጤት ልናገኝ እንችላለን ብለው ነው የሚጠብቁት. እንዴት አድርገን ምርምር ሂደት ወደ የበይነመረብ ግንኙነት ጋር ሰው ማካተት ይችላሉ? 100 ምርምር ረዳቶቹ ጋር ምን ማድረግ ይችላል? ምን 100,000 የተዋጣለት ተባባሪዎች?
ብዙ ዓይነት የጋራ ትብብር ዓይነቶች አሉ, እና የኮምፒተር ሳይንቲስቶች ባላቸው የቴክኒካዊ ባህርያት (Quinn and Bederson 2011) መሠረት በበርካታ የተለያዩ ምድቦች (Quinn and Bederson 2011) . በዚህ ምእራፍ ውስጥ በማህበራዊ ምርምር እንዴት ጥቅም ላይ ሊውሉ እንደሚችሉ በማስተባበር የጋራ ትብብር መርሆዎችን እመድባለሁ. በተለይ ደግሞ በሶስት ዓይነት ፕሮጀክቶች መካከል መለየትና መተንተን በጣም ጠቃሚ ነው ብዬ እገምታለሁ. የሰው ልጅ ሂሳብ , ክፍት ጥሪ እና ስርጭትን ማሰባሰብ (ምስል 5.1).
በምዕራፉ ውስጥ እነዚህን ዘይቤዎች በበለጠ ዝርዝር ገለፃለሁ, ነገር ግን ለጊዜው አሁን እያንዳንዱን በአጭሩ ላብራራው. የሰው ስሌት ፕሮጄክቶች ለቀለሙ ቀላል ስራዎች ለምሳሌ በሚሊዮኖች ለሚቆጠሩ ምስሎችን መለጠፍ አመቺ ናቸው. እነዚህ ፕሮጀክቶች በቀድሞው የምርምር መርማሪዎች አማካይነት ሊከናወኑ የሚችሉ ፕሮጀክቶች ናቸው. ድጎማዎች ከሥራ ጋር የተገናኙ ክህሎቶችን አይጠይቁም, እና የመጨረሻ ውጤቱ በአጠቃላይ በአጠቃላይ ሁሉም አስተዋፅኦዎች በአማካይ ነው. ከሰዎች መካከል አንድ መቶ ሰማያዊ ሳይንቲስቶች እንዲሰጧቸው በመቶዎች የሚቆጠሩ በጎ ፈቃደኞች የዞን ጋው (ጂን ዞን) ነው. በሌላ በኩል በተጠያቂነት ላይ ለሚነሱ ጥያቄዎች አዲስ እና ያልተጠበቁ መልሶች በሚፈልጉበት ጊዜ ለሚነሱ ችግሮች የመጠባበቂያ ፐሮጀክት ክፍት ናቸው. እነዚህ ቀደም ባሉት ጊዜያት ባልደረባዎች ጠይቆ ሊሆን ይችላል. ዴጋፌችን የሚይው ከተሇያዩ ስራዎች ጋር የተያያዘ ክህልት ካሊቸው ሰዎች ነው, እና የመጨረሻ ውጤቱ ከሁለም መዋጮዎች የተሻሇ ነው. ግልጽ ጥሪ ምሳሌ የሺዎች የሳይንስ ሊቃውንትና ጠላፊዎች የደንበኞችን የፊልም ደረጃዎች ለመገመት አዲስ አልጎሪዝም ለመስራት የ Netflix ሽልማት ነው. በመጨረሻም የተሰራ የመረጃ አሰባሰብ ፕሮጀክቶች ለትላልቅ መረጃዎች ስብስብ ተስማሚ ናቸው. ቀደም ሲል ድህረ ምረቃ ምርምር ተቆጣጣሪዎች ወይም የጥናት ምርምር ኩባንያዎች ሊከናወኑ የሚችሉ ፕሮጀክቶች ናቸው. የገንዘብ መዋጮዎች በአብዛኛው የሚመጡት ተመራማሪዎቹ የማያገኙበትን ቦታ ማግኘት ከሚችሉ ሰዎች ነው, እና የመጨረሻው ምርት ቀላል የመዋጮ ስብስብ ነው. የተከፋፈለ የመረጃ ስብስብ ምሳሌዎች ለምሳሌ ebird, በመቶ ሺህዎች የሚቆጠሩ ፈቃደኛ ሠራተኞች የሚያዩትን ወፎች ሪፖርት ያቀርባሉ.
በትልቅ ትብብር ውስጥ እንደ አስትሮኖሚ (Marshall, Lintott, and Fletcher 2015) (Dickinson, Zuckerberg, and Bonter 2010) (Marshall, Lintott, and Fletcher 2015) እና የስነ-ምህዳር (Dickinson, Zuckerberg, and Bonter 2010) ባሉ መስኮች ላይ ረዥም የበለጸገ ታሪክ አለው ነገር ግን በማህበራዊ ጥናት ውስጥ የተለመደ አይደለም. ሆኖም ግን, ከሌሎች መስኮች ስኬታማ ፕሮጀክቶችን በመዘርዘር እና ጥቂት ቁልፍ የሆኑ የድርጊት መርሆዎችን በማብራራት, ሁለት ነገሮችን እንድታሳምኑ ተስፋ አደርጋለሁ. በመጀመሪያ, ጅምላ ትብብር ማኅበራዊ ምርምር መዋል ይችላል. ሁለተኛው ደግሞ በከፍተኛ ትብብር የሚጠቀሙ ተመራማሪዎች ከዚህ በፊት ፈጽሞ የማይቻል አድርገው ያወጧቸውን ችግሮች ለመፍታት ይችላሉ. ምንም እንኳን ብዙ ትብብር ብዙውን ጊዜ ገንዘብን ለመቆጠብ የሚረዳ ቢሆንም ከዚህ የበለጠ ግን ከዚህ የበለጠ ነው. እኔ ወደማሳይህ እንደ ጅምላ ትብብር ብቻ እኛን ምርምር በርካሽ ማድረግ አይፈቅድም, ለእኛ ምርምር የተሻለ ለማድረግ ያስችላቸዋል.
በቀደሙት ምእራፎች ሰዎችን በሶስት የተለያዩ መንገዶች በመሳተፍ ምን መማር እንደሚቻል ተመልክተዋል (ምእራፍ 2), ጥያቄዎችን በመጠየቅ (ምዕራፍ 3), እና በምርመራዎች ውስጥ መመዝገብ (ምዕራፍ 4). በዚህ ምእራፍ ውስጥ ሰዎችን እንደ ምርምር ተባባሪዎች በማካተት ምን ማወቅ እንደሚችሉ እገልጻለሁ. ለሶስቱ ዋና ዋና የጋራ ትብብር ዓይነቶች ለወደፊቱ ተጨማሪ ምሳሌዎችን በማብራራት እና አስፈላጊ የሆኑ ተጨማሪ ነጥቦችን በማብራራት እና በመጨረሻም ይህ ዓይነቱ የህብረት ትብብር ለማህበራዊ ምርምር እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል መግለፅ እችላለሁ. ምእራፉ የራስዎን የጋራ ትብብር ፕሮጀክት ለመገምገም የሚረዱ አምስት መርሆዎችን ጋር ይደመደማል.